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為全面提升我校青年教師綜合素質(zhì)，搭建學習交流的平臺，提升青年教師教學能力和科研水平，學校舉辦了第十三期青年教師素質(zhì)拓展培訓。7月12日下午，我校副校長郭永發(fā)教授為青年教師作了第一場報告，教務處副處長何濤教授主持了報告會。

郭永發(fā)教授以《課程思政：做好立德樹人文章的重要途徑——與教師們共同探討》為題為青年教師作了一場內(nèi)涵豐富、思想深刻的報告，報告以“為什么要講課程思政”“什么是課程思政”和“如何做好課程思政”等具體問題為切入點，全面闡釋了課程思政的重要性、必要性及抓好落實的方法路徑。他從課程思政的重要地位作用出發(fā)，引導新入職青年教師充分認識課程思政是貫徹落實習近平總書記關于教育的重要論述的具體舉措，是促進“教學”與“育人”相結合的重要抓手，是全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的關鍵環(huán)節(jié)，需要高度重視，抓好落實。隨后，他引入“三個基本判斷”和“三個基本理念”，糾正課堂教學重教書輕育人、課程思政等于“課程+思政”的錯誤觀念，并要求大家要充分了解課程思政，將課程思政做到真善美的融合。最后，他指出要以黨史學習教育為抓手，用習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，熟悉國情、省情、校情，切實做到六個堅持，才能將課程思政做實、做好、做出成績。

郭永發(fā)教授的報告，使青年教師感受到要通過課程建設這個“主戰(zhàn)場”，課堂教學這個“主渠道”，承擔好教書育人的“主職責”，切實將顯性教育和隱性教育相統(tǒng)一，構建育人的課程格局。